Tarbiya.ma

Le principal programme d’éducation non formelle, implanté par le gouvernement, est connu sous le nom de Post Literacy and Continuing Education (PLCE), et se décompose en deux étapes successives, à savoir dans un premier temps la post-alphabétisation et, en second lieu, l’éducation tout au long de la vie. L’objectif est là de permettre la rétention des capacités acquises en alphabétisation, la consolidation de ces acquis et l’acquisition de nouveaux acquis tout au long de la vie par la suite, mais à un rythme moins intense.

في يوم 06 ابريل 2010 انعقد اجتماع  بالرباط بين مدير مديرية الموارد البشرية لوزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الاطر وبين أعضاء المكاتب الوطنية للمركزيات النقابية الأربع الأكثر تمثيلية والمتبنية للملف المطلبي المشروع للاساتذة حاملي الشواهد العليا فوجي 2008/2009 كما حضر هذا الاجتماع أعضاء عن الكتابة الوطنية للمنسقية الوطنية لاساتذة التعليم الابتدائي والثانوي الاعدادي حاملي الشواهد العليا المطالبين بحقهم المشروع بتغيير الاطار الى اساتذة التعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الاولى.

Le Bangladesh, huitième pays le plus peuplé au monde, est un pays majoritairement rural. Il se classe parmi les pays les plus pauvres du monde avec un classement au 147ème rang mondial en 2007/2008. Toutefois, les indicateurs socio-économiques ont montré une amélioration ces dernières années, avec une diminution de moitié de la croissance de la population, une multiplication par deux du taux d’alphabétisation.

Combien d’entre nous chantaient, voir criaient, en classe pour ce faire entendre plus que leurs camarades ? Combien d’entre nous regrettent, sans le dire, de ne pas voir ses enfants répéter ces vers à longueur de journée ? Cette chansonnette véhicule des valeurs qui dépassent les mots qui en composent les vers.